为深入贯彻落实《教育部高等教育司关于开展基础学科“成长伙伴”国际暑期学校专项工作的通知》要求，内蒙古大学生物科学拔尖计划2.0基地2024“成长伙伴”国际暑期学校于2024年8月4日-2024年8月24日在英国牛津大学举行，来自生物科学拔尖计划2.0基地的18名本科学生和2名自治区英才计划高中生参加，班主任高洁副教授带队。本次暑期学校是生命科学学院、求真书院（学院）和牛津大学医学院精心策划的一项旗舰交流计划，以生命科学前沿探讨、科研成果展示及跨学科教学模式为核心，旨在全方位提升拔尖学生的学术兴趣，拓宽其国际视野、锤炼其国际竞争与合作能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。

《生命科学前沿进展》课程由Stephen Barlow教授领衔，以丰富的内容和生动的案例，引导学生探索不同生物种类、生态系统及其相互关系的奥秘；并融合生物学、心理学和社会学知识，使学生深入理解动物如何适应环境、进行社交互动以及解决生存问题。课程还讲授了生命科学研究设计、数据收集与分析，研究报告的撰写规范。Stephen Barlow教授深邃的学识，真正激发了学生的学习内驱力。

《医学领域的璀璨曙光》系列讲座由Julian Dye教授、Anton van der Merw教授、Thomas Chui教授、Timothy Walsh教授、Russell Foster教授等五位知名教授联合讲授。其中，Julian Dye教授讲授了Skin Tissue Engineering和Regenerative Medicine，介绍了未来医学治疗的先进技术。Anton van der Merw教授介绍了生命的防御机制和新型免疫疗法。Thomas Chui教授介绍的专题是Stem Cells and Bio Processing和Drug Development，介绍了生物技术在组织修复和疾病治疗上的应用，新型药物研发面临的挑战。Timothy Walsh教授教授介绍的专题是Disease，通过学习，同学们对疾病的发生发展规律有更为全面的认识，为未来从事临床、科研或公共卫生工作打下坚实基础。教授Russell Foster融合神经科学、心理学和生理学，讲授了睡眠行为学，介绍了多学科融合的创新研究。五位教授以渊博的知识和前瞻的视野，为同学们揭示了现代医学的创新研究和先进的医学技术发展，引领同学们遨游于医学探索的最前沿。

本次暑期学校融合了讲座、研讨会等多种教学模式，采用启发式与讨论式教学法，旨在激活学生的思维能力，并培养他们勇于思辨的精神。学习期间，学生积极提出问题，与教授展开深入交流与辩论，踊跃表达个人观点，提出疑惑，在师生互动中不断深化对知识的领悟，逐步提升学术素养。课程还设计了诺奖实验室参观，医院、生物公司等实践活动，将理论教学与实践探索紧密结合，使学习体验更加丰富多元。课程考核以小组合作汇报的形式进行，学生们每日投入3至4小时阅读文献，汇报内容有前沿、有深度、有独自间接，并设计了不同观点小组间的质询和辩论，多位学生凭借卓越表现，获得了优秀成绩，出色地完成了暑期学校学习目标，成果丰硕。